Les écoles des devoirs: au-delà du soutien scolaire
Dans un système où l'Ecole donnerait à chaque élève les clés de sa réussite scolaire, les écoles de devoirs pourraient se concentrer sur les quatre missions prévues par le décret de 2004 (développement intellectuel, émancipation sociale, créativité, apprentissage de la citoyenneté et de la participation) via certaines de leurs activités, comme la culture et les loisirs. L'Ecole, elle, pourrait pleinement jouer son rôle dans les apprentissages dès la détection des premières difficultés de l'élève, puis tout au long de la scolarité, plutôt que de manière palliative ou en déléguant ce soin à d'autres acteurs. Mais pour qu'une telle Ecole voie le jour, une volonté politique forte de réformer le système scolaire est indispensable.
A l'occasion de cette étude, la Ligue de l'Enseignement et de l'Education permanente est partie à la rencontre des acteurs de terrain, aussi bien ceux des écoles de devoirs que ceux qui officient dans des cours particuliers : des réalités, des publics différents, qu'ils ont souhaités découvrir pour mieux cerner les enjeux du soutien scolaire.
Titre de l'étude : « Les écoles de devoirs : au-delà du soutien scolaire », 84 pages, 2011.
Auteurs : Valérie Silberberg, responsable du secteur Communication de la Ligue, et Antoine Bazantay, secteur Communication
L’Union européenne s’intéresse-t-elle au décrochage scolaire ? Etat des lieux et perspectives en Europe
L’Union européenne s’intéresse-t-elle au décrochage scolaire ? Etat des lieux et perspectives en Europe est une note d'analyse de Pour la Solidarité. La problématique du décrochage scolaire se pose de façon majeure dans beaucoup de pays européens, d’autant que les coûts économiques et sociaux sont importants aussi bien pour le décrocheur que pour la société. Il est donc important de ne pas négliger des jeunes qui sortent du système scolaire sans diplôme, qui sont en situation d’exclusion et pour lesquels il est ensuite difficile de s’intégrer dans la société et sur le marché du travail. Pourtant, les progrès dans ce domaine sont faibles, même s’ils varient selon les pays.
Comme la politique en matière d’éducation et de formation – au même titre que la politique d’emploi - relève des compétences nationales, la Commission européenne ne peut jouer qu’un rôle d’incitation : elle n’a aucun pouvoir d’action contraignante pour réformer les systèmes d’éducation nationaux. Toutefois, elle essaie d’encourager la coordination des différentes politiques éducatives et de formation des Etats membres. A cette fin, elle propose notamment des programmes européens pour soutenir des initiatives de lutte contre le décrochage scolaire ou qui participent à l’intégration des jeunes en difficulté sur le marché du travail.
Le décrochage scolaire
La brochure le Décrochage scolaire vise à sensibiliser au phénomène du décrochage scolaire, qui implique de nombreuses dimensions. Elle effectue une synthèse du problème et des remèdes possibles.
Décrochage scolaire : Comprendre pour agir
Le Cahier de la Solidarité Décrochage scolaire : Comprendre pour agir, produit par Pour la Solidarité se penche sur le problème du décrochage scolaire en explorant ses enjeux pour l’école et la société. Vous y trouverez de nombreux témoignages qui relatent de l’expérience d’acteurs de terrain.
